Questionário de inglês para ECGC PO 2021

Oct 08, 2023

Índice

Direções (1-10); Leia cada uma das frases a seguir para descobrir se há algum erro nela. O erro, se houver, estará em uma parte sublinhada da frase. O alfabeto dessa parte é a resposta. Se não houver erro, a resposta é 'e'. (Ignore, o erro de pontuação, se houver).

Q1. a) No Orçamento da União de 2002-2003, /b) muitos dos problemas relacionados com o desenvolvimento humano /d) não foram devidamente tratados. /e) Nenhum erro(a) a(b) b(c) c(d) d(e) e

Q2. a) Se o diretor permitir /b) que carreguemos a bandeira, /c) Ramesh e eu /d) lideraremos a procissão. /e) Nenhum erro(a) a(b) b(c) c(d) d(e) e

Q3. a) Os políticos muitas vezes se esquecem dos compromissos /b) assumidos com as pessoas e /c) logo se lembram de todos os compromissos /d) quando a eleição bate à sua porta. /e) Nenhum erro(a) a(b) b(c) c(d) d(e) e

Q4. a) Sempre que viajo /b) no avião, /c) converso com /d) quem senta ao meu lado. /e) Nenhum erro(a) a(b) b(c) c(d) d(e) e

Q5. a) Se eu tivesse percebido /b) o perigo envolvido nesta aventura, /c) eu não teria pedido a você /d) para empreendê-la ou participar dela. /e) Nenhum erro(a) a(b) b(c) c(d) d(e) e

Q6. Os novos fatos que ele (a)/ descobriu e os novos (b)/ argumentos que apresentou (c)/ não mudaram minha opinião. (d)/ Sem erro (e)(a) a(b) b(c) c(d) d(e) e

Q7. Desde que o governo (a)/ anunciou sua nova política, (b)/ as instituições privadas (c)/ enfrentaram mau tempo. (d)/ Sem erro (e)(a) a(b) b(c) c(d) d(e) e Q8. Passei seis ou sete anos (a)/ depois do ensino médio (b)/ tentando encontrar um emprego (c)/ mas não consegui. (d)/ Sem erro (e)(a) a(b) b(c) c(d) d(e) e

Q9. Assim que o diretor (a)/ entrou na escola, (b)/ todos os alunos o abordaram (c)/ e relataram o ocorrido. (d)/ Sem erro (e)(a) a(b) b(c) c(d) d(e) e

Q10. Shobha perguntou ao revendedor (a)/ o preço (b)/ daquela bicicleta e se (c)/ ela é realmente fabricada na Alemanha. (d)/ Sem erro (e)(a) a(b) b(c) c(d) d(e) e

Instruções (11-15): Leia cada frase para descobrir se há algum erro gramatical ou idiomático nela. O erro, se houver, estará em uma parte da frase. O número dessa parte é a resposta. Se não houver erro, a resposta é (e). (Ignore erros de pontuação, se houver.)

Q11. Nas economias emergentes, (a)/ o mercado de crédito privado (b)/ permanece altamente segmentado e, portanto, (c)/ enfraquece o poder da política monetária. (d)/ Sem erro (e)(a) a(b) b(c) c(d) d(e) e

Q12. Sua natureza trabalhadora (a)/ e temperamento calmo (b) / o tornaram querido (c) / por seus colegas e superiores. (d) / Sem erro( e)(a) a(b) b(c) c(d) d(e) e

Q13. De acordo com estimativas do governo (a)/ pelo menos quatro milhões de toneladas de açúcar (b)/ terão de ser importadas (c)/ este ano por causa de uma monção ruim. (d)/ Sem erro (e).(a) a(b) b(c) c(d) d(e) e

Q14. As enxaquecas podem duplicar (a)/ o risco de (b)/ uma condição do sistema nervoso que (c)/ causa paralisia facial. (d)/ Sem erro (e)(a) a(b) b(c) c(d) d(e) e

Q15. É melhor (a)/ manter a cabeça na (b)/ face do perigo do que (c)/ perder a coragem (d)/ Sem erro(e).(a) a(b) b(c) c(d) d(e) e

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Soluções

S1. Resp. (b); Sol. Mude 'muitos dos problemas' para 'muitos dos problemas'. Porque 'much' é usado antes de substantivos incontáveis ​​e 'many' é usado antes de substantivos contáveis. 'Problema' é um substantivo contável.

S2. Resp. (c)Sol. Altere 'Ramesh e eu' para 'Ramesh e eu' para corrigir o erro de maiúsculas e minúsculas. Porque o sujeito do verbo 'será' deve estar no caso nominal e não no objetivo 'eu'

S3. Resp. (b) Sol. Altere 'made to people' e 'made to people but' para corrigir o erro no conector para esclarecer a relação entre as cláusulas ou para mostrar o contraste.